“工欲善其事，必先利其器。”暑假不停歇，教學質量是學校永恒的主題，是學校生存發展的生命線，更是學生走向未來的保障。為促進教師間溝通交流，共同進步，本周教師培訓學習開展得如火如荼。

陽光未來小學所有老師匯聚在一堂進行期末試卷分析及核心素養思維導圖總結工作。

各學科組長帶領任課老師從逐一找出考點，定義命題思路；同日常教學、考試進行比對，找出異同；反思教學把握，思考研討改進辦法等幾個方面對期末檢測卷中的部分習題進行分析，對命題的知識范圍、情境性、科學性、探究性、難易區分度等進行科學的分析，基于“雙減”，為輕負高質的課堂教學提供方向和依據。

老師們按照學科進行分組活動。大家翻閱期末測試卷，根據習題形勢以及核心素養內涵，學生答題情況來進行命題情況分析。在獨立思考的基礎上，教研組內老師紛紛提出自己的想法，深入理解習題的命題理念，檢測學生的能力范疇，以及對課堂教學要求的方向等。老師們目標一致，了解整體，集思廣益，深入思考，雖一人行速，但眾人行遠。

本次教學總結會帶動了我校全體教師在思維的碰撞中尋求共鳴，在交流與實踐中汲取，引領教師用目標指向教學，在教研中共研、共學、共享。