個(gè)人簡(jiǎn)介

馬然，資深中學(xué)英語(yǔ)教師，大學(xué)本科，德州陽(yáng)光未來(lái)國(guó)際學(xué)校初中英語(yǔ)學(xué)科組長(zhǎng)，七年級(jí)二班班主任，教齡16年。自2006年參加工作，一直致力于中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，以師者匠心的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮鉆研，精益求精。她熱愛(ài)講臺(tái)，熱愛(ài)學(xué)生，善于鉆研，針對(duì)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)探索最適合的學(xué)習(xí)方法，最大程度的激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)潛能。

愛(ài)是教育的靈魂

·  愛(ài)與責(zé)任  

馬老師作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，思想教育工作深入細(xì)致，善于把脈學(xué)生的心理，注重心理疏導(dǎo)，喚醒學(xué)生向?qū)W、向善的心。她善于從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)初中學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，以同理心換位思考，深受學(xué)生喜歡。任職期間，榮獲”校級(jí)優(yōu)秀班主任”、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教師”、“學(xué)科原創(chuàng)設(shè)計(jì)展示一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。多次帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生和實(shí)際生活相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)、分析和總結(jié)，達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)效果。曾赴美國(guó)加利福尼亞大學(xué)從事語(yǔ)言教學(xué)交流，研究中西方語(yǔ)言文化教學(xué)的共性和差異，把中國(guó)文化帶給世界，讓世界更好地了解中國(guó)。

·  師者匠心  

馬老師具有師者匠心，其教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，特色鮮明。她經(jīng)常以教材為載體、課堂為陣地，運(yùn)用全新教學(xué)理念，倡導(dǎo)外語(yǔ)學(xué)科教學(xué)在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，必須聯(lián)系時(shí)政，勤于讀書(shū)思考，關(guān)心這個(gè)地球每時(shí)每刻發(fā)生的事情，從而引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)與之相關(guān)的內(nèi)涵和外延。她認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)不僅要提升學(xué)生知識(shí)水平，還要關(guān)注學(xué)生的眼界，引領(lǐng)學(xué)生能夠有胸懷天下的大格局。

·  師者仁心  

馬老師具有師者仁心。在教育教學(xué)中，她始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅(jiān)守教育初心，啟智潤(rùn)心，用慈母般的愛(ài)幫助孩子健康成長(zhǎng)。眾所周知，“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”馬老師認(rèn)為愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。她尊重學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助他們，公平善待每一位學(xué)生，努力用愛(ài)心滋養(yǎng)每一顆心靈。