寒來暑往，春華秋實，不知不覺0204班已經(jīng)在一起相處了兩年的時光，這是一個團結奮進、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的集體。33張稚嫩的笑臉，33個不同的個性支撐起我們的小蝸牛班。班級以“小蝸牛”自稱，學習的是小蝸牛永不放棄的精神。

在學習方面，每個同學嚴格要求自己，上課認真聽講，做筆記，良好的學風激發(fā)了學生的學習興趣。在取得優(yōu)秀成績的同學的帶動下，形成濃厚的學習氛圍。你爭我趕，比拼競爭。在失敗時，全班沒有灰心喪氣，而是一鼓作氣。我想：一分耕耘，一分收獲。每一次的付出一定會得到美麗的果實。

在學校每一次舉行活動的時候，每個同學都精心協(xié)助，33個不同的個性在和諧的班級里面相融共生，把班級榮譽高于自己一切的榮譽，我想：這樣的班級即使沒有得到第一名，團結協(xié)作的精神也值得對手和評委為他們鼓掌。

在習慣方面，班級學子堅持每天閱讀打卡，每個孩子閱讀書籍，每周五班會都會舉行故事分享會；除了閱讀，我們還有英語口語誦讀打卡；家長們也非常團結一心，在周末會帶著同學做一些社會實踐的放松，緩解一周的學習生活，在每一次需要爸爸媽媽幫助的時候，0204的家長們積極踴躍，盡力的幫助孩子們，我想：強大的人格必定離不開學校和家長的攜手。

一個好的班級是天空，孩子們是天空下飛翔的小鳥；一個好的班級是浩瀚的海洋，孩子們是在魚兒的海洋里游泳。班級的凝聚力是鳥媽媽，教鳥兒飛翔；是魚媽媽教魚游泳的。天高任鳥飛，海寬任魚躍。