師資的重要性不言而喻，任何好的教育理念的落地和產生實質性教育意義的重要載體就是老師。

安順陽光未來的師資團隊，是從上至下，從內到外的立體集團化管理。真正做到“一處水源供全球”的理念，讓在遠在西南的安順陽光分校，不再為師資力量而困擾。

教師團隊穩

一線教師由“集團本部優秀骨干教師+外聘全國名師+聘用當地名師+青年教師”構成，采取“待遇留人+事業留人+感情留人”三結合政策，確保教師隊伍優質、穩定；采用“五微”教育教研模式，組建“燈塔團隊”，最大限度發揮集團化辦學優勢；采用“五位一體”及“五星十級”評聘體系，不斷提升優化教師隊伍。

發揚“互敬互愛、互幫互助、共生共創、共進共榮”的團隊精神，不斷內化與外顯“正德厚生、篤學敏行、教學相長、臻于至善”的品質和“談吐文雅、舉止儒雅、情趣高雅、內心和雅”的素養，開展“五微”式校本教研，通過“五步專業能力提升法則”，不斷促進教師專業成長，確保教師隊伍的穩定和不斷優化提升，讓每位教師成為學校形象的塑造者、理念的力行者、精神的實踐者、思路的開拓者、文化的打造者、成果的宣傳者。

教師團隊優

“陽光人”始終堅守匠心精神，不斷優化師資隊伍。由陽光教育集團總部成立的陽光教師培訓學院，致力于為各個分校培育優秀的教師和管理人才，打造成為陽光人學習、交流、提升的平臺。通過五大高效嚴格的管理制度，系統全面地對教師團隊進行專業培訓，幫助教師們快速穩步提高教學水平。逐步形成了專家指導、資深教師鼎力教學、年輕教師突飛猛進的良好局面。成為增強師資力量提供優質服務和良好品牌形象的核心要素。

教師團隊精

陽光教育核心教研團隊均由211、985院校研究生或本科畢業老師、競賽訓練員、5年以上教學經驗教師、總監及學科帶頭人擔任，并邀請教育界的專家學者進行指導。

低于2.5%的老師準入通過率。

每一位新加盟陽光的教師，必須經過嚴格苛刻的選撥制度，崗前一個月的封閉式培訓。從基本練課、練板書到針對不同層次學員撰寫教案，從高強度應試解題訓練到題型技巧歸納總結，從教材教法探究到學生心理學，每個項目都會產生對應的積分和排名來選拔適合教學的教師。  

教師團隊勤

每周多次的教師集體備課

每周教研負責人指導全體教師進行集體備課，落實當周課堂教學流程，標準化的“講-練-復-測”流程確保學生充分吸收課堂內容。利用雙師技術設備，每位教師每周需錄制示范課視頻由教研負責人統一把關，讓每個教師的教學得到嚴格把控。

多次的教師大型集訓

每月組織多次考綱考點、重要考題、解題技法集體分享；每季度均舉行教師解題能力競賽（聯賽考試標準）和教師講題能力大賽；逢秋寒、寒春、春暑、暑秋之間每年組織4次一周封閉式教師集訓，繼續提升教師教學實力。

教師團隊嚴

學期考核，末位淘汰

家長和學生的滿意是我們唯一的聘任標準。任課教師每學期均需通過專業測試、教學探究、提分率、續費率、滿班率、教學質量調查等多項教學指標考核，如不達標馬上淘汰，更換教師。每年多次對教師任教資格進行認證，優勝劣汰。

優秀的老師，會授人以漁，不只是向學生傳授知識，更多的是教給孩子再學習的能力。師資是行路的隊伍，一所學校就是一伙老師帶著一群孩子，進行一場美麗的、高貴的樂趣十足的知識遠征。陽光老師愿陪伴我們的孩子一道遠行!