比賽形式多種多樣：有講述雷鋒故事的、有談雷鋒精神的、還有的孩子為大家講了自己幫助別人的小故事......孩子們甜美稚嫩的聲音是對“送人玫瑰，手有余香”美德的最好傳承，對助人為樂精神的呼吁和倡議讓我們看到了新時代下一個個小雷鋒的崛起。孩子們通過查詢搜集有關雷鋒的資料，對雷鋒事跡、雷鋒精神有了更加深刻地的了解。

孩子們印象最深的就是雷鋒叔叔的釘子精神：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。”結合雷鋒叔叔的事跡，孩子們都紛紛表示要把這種精神用在學習上，利用好碎片時間學習，并且努力鉆研學業。

通過這次故事比賽，將學習雷鋒精神和學校德育工作有機結合起來，激勵孩子們在今后的生活中積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，看到校園里有垃圾隨手撿起，看到同學的書掉在地上幫他拾起等，增 強孩子的主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、樂于助人，促進孩子們良好行為習慣的形成，在校園內外形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有活雷鋒”的良好氛圍。

 

站在孩子未來設計今天的教育，陽光未來國際學校獨創的七彩陽光課程體系，注重對孩子們的道德認知及道德修養的培養，通過豐富多彩的德育主題活動，把育人理念落實到每一天，以此規范行為，塑造品格，讓孩子們成長為新時期的“美德少年”。