班級(jí)文化

體驗(yàn)獨(dú)特魅力

做班里的文化解說(shuō)員之前，一年級(jí)二班的毛沐辰同學(xué)，從未試過當(dāng)著10多名評(píng)委老師，有條不紊地持續(xù)說(shuō)上兩三分鐘。從班級(jí)文化理念，到方方面面的布置，他清晰的邏輯，自信的眼神，不緊不慢的語(yǔ)調(diào)，都讓老師們贊嘆不已。

為展示豐富多彩的班級(jí)文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班集體凝聚力，11月7日-8日，石家莊陽(yáng)光未來(lái)國(guó)際小學(xué)舉辦了“班級(jí)文化風(fēng)采大賽”，給孩子們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

參與

親手裝飾自己的班級(jí)，讓每一個(gè)孩子們都參與進(jìn)來(lái)，更有集體榮譽(yù)感！孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)，在參與中成長(zhǎng)！

自信

每個(gè)小朋友介紹自己班級(jí)的時(shí)候都帶著滿滿的自信，說(shuō)起班級(jí)理念更是滔滔不絕，大到主題設(shè)置，小到綠植放置、衛(wèi)生一角，都能信手拈來(lái)。

成長(zhǎng)

每個(gè)班都有風(fēng)采展示墻，用來(lái)展示孩子們的優(yōu)秀作品，或是英語(yǔ)的思維導(dǎo)圖，或是數(shù)學(xué)的手抄報(bào)，還有孩子們親手繪制的作品......“我的自留地”是屬于孩子們展示才華的小天地。

意義

“本次班級(jí)文化風(fēng)采大賽，從最初的準(zhǔn)備階段，到評(píng)比結(jié)束，孩子們?nèi)虆⑴c，各展所長(zhǎng)，相互協(xié)作，每個(gè)人都得到了鍛煉和提高。”大賽評(píng)委劉葉老師說(shuō)，活動(dòng)不僅有效調(diào)動(dòng)起孩子們的學(xué)習(xí)與實(shí)踐興趣,更增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和班級(jí)凝聚力。

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師仔細(xì)觀察，微笑聆聽每一位小解說(shuō)員的演講，然后統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)分。

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師仔細(xì)觀察，微笑聆聽每一位小解說(shuō)員的演講，然后統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)分。

班級(jí)文化建設(shè)是陽(yáng)光校園文化的重要組成部分，也是陽(yáng)光德育工作的重要一環(huán)。劉葉老師介紹說(shuō)，優(yōu)秀的班級(jí)文化，不僅是師生共同的精神財(cái)富,更是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的先決條件，能夠營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的學(xué)習(xí)情境，讓班集體中的每一個(gè)孩子都能夠健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。