校園中最熟悉的人，就應(yīng)該是我們班主任徐老師了吧！  

徐老師是一位對工作勤勤懇懇的老師，有時候，老師們付出的努力，我們是看不到的，但它就在那。

徐老師不僅是我們親愛的班主任，還是一位媽媽。徐老師的孩子只有一兩歲大，但為了我們早出晚歸，很少能見到她的寶寶。

作為我們的班主任，她每天都要早早起來，和我們一起打掃衛(wèi)生、領(lǐng)我們早讀。無論是多么勞累，每天清晨都能看到她忙碌的身影。徐老師不僅有著語文趙老師那般的和氣、幽默，而且還有數(shù)學(xué)王老師那般的嚴(yán)肅與認(rèn)真。

大家都知道新班很難帶，因?yàn)樾律枰m應(yīng)新環(huán)境，而徐老師卻主動接下了這艱巨的任務(wù)。徐老師不僅要給我們上英語課，還得處理班里的大事小情。一些小“麻煩”也隨之而來：新學(xué)期就有同學(xué)因?yàn)橄爰叶薇亲?，徐老師就日夜安慰他；有的同學(xué)由于粗心經(jīng)常丟東西，徐老師成了“偵探”；還有的同學(xué)課間打鬧，徐老師又成了“調(diào)解員”……

徐老師，您真是我們的另一個媽媽，我真想對您說：“徐媽媽，我們愛您！謝謝您對我們的付出和愛，在接下來的時間里還要繼續(xù)麻煩您了！”

教師點(diǎn)評：

本篇文章感情真摯，語言較流暢，“媽媽”一個多么可愛的字眼，在字里行間看到了一位辛勤的老師和一位有愛的孩子，洋溢著愛的校園生活，一定是最美好的。